Syklusstarterplaner

Se alle

Når dere forstår menigheten litt bedre ved hjelp av NaMu-profilen, er det tid for å ta fatt på syklusen som leder mot en sunnere menighet. Dere har valgt å begynne å eksperimentere og lære mer om emnet til venstre. Dere velger nå en av syklusstarterplanene nedenfor og skriver " 1" i boksen ved siden av. Heng dette arket på veggen og gå i gang!

Neste gang du møter andre som også arbeider med et tema, kan dere stille hverandre spørsmål fra syklusen. Begynn med "gjøre" og slutt med "planlegge". Etter en syklus kan du bestemme om det viktigste nå er å fortsette med samme plan, forandre den eller velge en annen mulighet fra listen under. Bare skriv "2" i boksen ved denne og så videre.

Hvis dere ønsker flere syklusstartere eller å arbeide med et annet tema som har blitt aktuelt gjennom menighetsprofilen, finner du det pål ncdchurchsurvey.org/cycle-starters

relevans

  • Vurder hva som kan gjøres gjennom en preken som ikke kan gjøres like godt eller bedre ved å benytte en annen virkegren i menigheten.
  • Vurder om menighetens program er så travelt at det hindrer deg eller andre fra å være sammen med venner og familie som ennå ikke kjenner Jesus.
  • Lag en spørreundersøkelse i menigheten for å finne de 20 mest inspirerende lovsangene, salmene eller musikkstykkene. Inviter i en periode de som har besvart, til å fortelle i gudstjenesten hvorfor en spesiell sang, salme eller musikkstykke inspirerer dem.
  • Sett en dato sammen med gruppa di (ikke mer enn 3(?) mnd unna) der gruppa offisielt opphører og hvert medlem evaluerer engasjement i gruppa i forhold til eget behov for å vokse. Gruppa starter opp igjen bare hvis lederen eller en annen i gruppa har energi og visjon til å fortsette.
  • Bestem nøyaktige datoer (ikke mer enn 6 mnd unna) for gå gjennomgå tjenesten til hver person under din ledelse for å hjelpe ham/henne til å vokse i rollen, finne en mer pssende tjeneste eller ta en pause om nødvendig.
  • Hver gudstjenestedeltaker har Gud gitt gave til tilbedelse og oppmuntring. Hjelp menigheten til å forstå at inspirerende gudstjenester er avhengig av at deltakerne, så ulike som de er, tilber Gud og oppmuntrer menigheten. Hjelp den enkelte til å oppdage hva hans/hennes bidrag kan være, og hvordan det kan formidles før, under og/eller etter den formelle delen av gudstjenesten.
  • De ulike delene i gudstjenesten tar ulik tid. Vurder om det ville være mer hensiktsmessig og engasjerende om hver del var kortere eller lengre.
  • Ikke alt vi gjør i menigheten gir merkbar frukt. Kanskje noe av det du gjør, skulle gi frukt for Guds rike, men du ser at det ikke gjør det. Hva med å slutte med det og gjøre noe annet?

Din syklusstarter